学校附近一般都有考古遗址,像上马坎遗址、上山遗址、河姆渡遗址、良渚遗址等重要的考古遗址。
记者从浙江省文物考古研究所获悉,建设“考古小学堂”,旨在推动考古成果从“有时进校园”到“常常在校园”,让考古成果普及成为学校素质教育的重要组成部分。
浙江省文物考古研究所所长方向明研究员介绍,他们选聘了一支由22位专家组成的“考古小学堂”导师队伍,将利用新媒体平台,上线一批考古主题微课,还将建立浙江首批“考古小学堂”的校际联盟,实现校际资源共享。
学校附近一般都有考古遗址,像上马坎遗址、上山遗址、河姆渡遗址、良渚遗址等重要的考古遗址。
记者从浙江省文物考古研究所获悉,建设“考古小学堂”,旨在推动考古成果从“有时进校园”到“常常在校园”,让考古成果普及成为学校素质教育的重要组成部分。
浙江省文物考古研究所所长方向明研究员介绍,他们选聘了一支由22位专家组成的“考古小学堂”导师队伍,将利用新媒体平台,上线一批考古主题微课,还将建立浙江首批“考古小学堂”的校际联盟,实现校际资源共享。